Educadores para necesidades especiales

Los profesores de educación especial enseñan a niños, jóvenes o adultos discapacitados, ya sea física o mentalmente, o aquellos con dificultades de aprendizaje u otras necesidades especiales. Promueven el desarrollo social, emocional, intelectual y físico de sus alumnos

Nivel de habilidad: Altamente cualificados

Conozca su paga

  • Salario mínimo y máximo de un Educadores para necesidades especiales - de QTQ2,761 a QTQ14,253 por mes - 2024.
  • Un/una Educadores para necesidades especiales gana normalmente un salario neto mensual de entre QTQ2,761 y QTQ5,525 al empezar en el puesto de trabajo.
  • Tras cinco años de servicio, esta cifra se sitúa entre QTQ3,711 y QTQ7,345 al mes con una semana de trabajo de 44 horas.

Actividades

  • Evaluar las capacidades y limitaciones intelectuales, discapacidades físicas, sociales y emocionales, dotes intelectuales excepcionales u otros problemas específicos de los estudiantes
  • Diseñar o modificar planes de estudio, así como preparar y ejecutar programas, lecciones y actividades adaptadas a las capacidades y necesidades de los estudiantes y las necesidades
  • Brindar instrucción en forma individual o en grupo utilizando técnicas especiales o apoyos adecuadas a las necesidades de los estudiantes
  • Emplear estrategias y técnicas educativas especiales durante la instrucción para mejorar el desarrollo de la percepción sensorial y las habilidades motoras, del lenguaje, la cognición y la memoria
  • Establecer y aplicar normas para el comportamiento y las políticas y procedimientos para mantener el orden entre los alumnos
  • Enseñar temas académicos además de habilidades de autoayuda y práctica a los estudiantes con problemas de audición, visión y otros trastornos
  • Estimular y desarrollar los intereses de confianza, habilidades, destrezas manuales y coordinación de los alumnos
  • Consultar con otros miembros del personal para planificar y programar las lecciones para estudiantes con necesidades especiales
  • Preparar y conservar los datos escolares y otros registros, así como presentar informes
  • Aplicar diversas formas de evaluación y evaluar el progreso de cada estudiante
  • Reunirse con los estudiantes, los padres, el profesor jefe y otros profesionales involucrados en la atención de los estudiantes para desarrollar planes educativos individuales que promuevan el desarrollo de los estudiantes
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